Licitación Mediación educativa en Usera 2026-2028

Calificaciones técnicas

• Trabajos realizados - Según punto 11 del anexo I del PCAP

Calificaciones financieras

• Cifra anual de negocio - Según punto 11 del anexo I del PCAP

Calificaciones específicas

• Cumplimiento con las obligaciones con la Seguridad Social - Cumplimiento con las obligaciones con la Seguridad Social
• No estar incurso en incompatibilidades - No estar incurso en incompatibilidades
• Cumplimiento con las obligaciones tributarias - Cumplimiento con las obligaciones tributarias
• No prohibición para contratar - No prohibición para contratar
• Capacidad de obrar - Capacidad de obrar
• Preferencia para empresas con trabajadores con discapacidad - Declaración sobre personas con discapacidad

Garantías financieras

• Especial - x1
• Final - x5

Términos de adjudicación

• 3. Coordinación del Programa en sus diferentes líneas de actuación: 4%
• 2.1.1 Abordaje general. Atención individualizada y atención en sesiones grupales. Formación de mediadores escolares: 1%
• 2.1.2 Propuesta de intervención con alumnado a la hora de facilitar herramientas que propicien la adecuada mediación escolar: 1%
• 4. Sistema de Evaluación. Instrumentos de evaluación. Establecimiento de indicadores e instrumentos de evaluación: 4%
• 2.2.2 Propuesta de intervención con familias a la hora de facilitar herramientas de acercamiento al sistema educativo desde la unidad familiar: 1%
• 3.1. Compromiso de realizar una jornada técnica anual: 10%
• 2.3.3 Herramientas e intervención dentro el aula: 1%
• 2.1 Formación en materia de Igualdad: 5%
• 2.1.4 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención en el alumnado de minorías étnicas: 1%
• 2.2.1 Abordaje general. Vías de mediación y acercamiento de las familias al sistema educativo: 1%
• 2.3.2 Herramientas para mediar en el entorno educativo (espacios comunes, patios, pasillos): 1%
• 3.2. Ampliación de horas Coordinador/a: 15%
• 2.2.4 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención con familias de alumnado de minorías étnicas: 1%
• 1. Justificación del proyecto. Contextualización de los barrios del Distrito de Usera. Análisis del contexto educativo.: 4%
• 2.1.5 Propuesta de sesiones para acoger alumnos que transitan de los CEIP/CEIPSO para los IES y de origen extranjero recién llegados: 1%
• 2.3.4 Vías de implementación de equipos estables de mediación en los centros educativos: 1%
• 2.1.3 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención en el alumnado de origen chino: 1%
• 2.2 Formación de la plantilla: 15%
• 2.3.1 Abordaje general. Mecanismos de detección de necesidades con los profesionales vinculados al ámbito educativo-docentes de los centros educativos: 1%
• 1. Oferta económica: 15%
• 3.3. Ampliación de horas Mediador/a Educativo Intercultural: 15%
• 2.2.3 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención con familias de alumnado de origen chino: 1%