Licitación Servicio educativo en escuela infantil

Calificaciones técnicas

• Trabajos realizados - Los documentos se convertirán a pdf y se firmarán electrónicamente por el/los representantes del operador económico previo a su incorporación a la herramienta de presentación de ofertas. UTE: En el supuesto en que varios operadores económicos concurran agrupados en UTE, cada uno de los operadores económicos que formen la UTE aportará un DEUCs y el modelo Anexo VI debidamente firmado por sus representantes. Asimismo, deberá aportarse otro documento en el que conste el compromiso de constituirse en UTE, firmado por el representante de cada uno de los operadores económicos que van a formar la UTE. Acceso a sistemas de terceros: Si bien, en fase de licitación la acreditación de los requisitos se efectuará mediante [DEUC/Declaración], si se opta por permitir el acceso a sistemas de terceros para acreditar los requisitos en fase de adjudicación, no sería necesario que facilite dicha información en caso de resultar propuesto judicatario, siempre que dicha información resulte accesible para el órgano de contratación, a cuyo efecto deberá autorizarse el acceso a sistema tercero en la parte general de “Autorizaciones”. Integración de solvencia con medios de terceros: Si se recurre a la solvencia o medios de otras entidades, se deberá cumplimentar una [DEUC/Declaración] conforme al modelo por cada una de las entidades que pone a disposición del licitador su solvencia o medios, en la que deberá cumplimentarse, al menos, los apartados relativas a la capacidad, solvencia cedida y prohibiciones de contratar. Empresas vinculadas: Las empresas pertenecientes a un mismo grupo, entendiéndose por tales las que se encuentren en alguno de los supuestos del artículo 42 del Código de Comercio y que presenten distintas proposiciones para concurrir individualmente a la adjudicación, deberán presentar declaración en la que hagan constar esta condición. También deberán presentar declaración explícita aquellas sociedades que, presentando distintas proposiciones, concurran en alguno de los supuestos alternativos establecidos en el artículo 42 del Código de Comercio, respecto de los socios que la integran.
• Otros - Deberán adscribirse los medios personales establecidos en el artículo 6 del PPT. Este compromiso de adscripción es obligación contractual esencial

Calificaciones financieras

• Cifra anual de negocio - Volumen anual de negocios, o bien volumen anual de negocios en el ámbito al que se refiera el contrato, referido al mejor ejercicio dentro de los tres últimos disponibles en función de las fechas de constitución o de inicio de actividades del empresario y de presentación de las ofertas por importe igual o superior al exigido en el anuncio de licitación o en la invitación a participar en el procedimiento y en los pliegos del contrato o, en su defecto, al establecido reglamentariamente. El volumen de negocios mínimo anual exigido no excederá de una vez y media el valor estimado del contrato, excepto en casos debidamente justificados como los relacionados con los riesgos especiales vinculados a la naturaleza de las obras, los servicios o los suministros. El órgano de contratación indicará las principales razones de la imposición de dicho requisito en los pliegos de la contratación o en el informe específico a que se refiere el artículo 336. Requisitos mínimos de solvencia y acreditación documental: Que, en el ámbito de las actividades de educación infantil, el mejor ejercicio dentro de los tres últimos años concluidos (2020, 2021 y 2022) sea igual o superior al 30 por 100 de una la anualidad completa del presupuesto base de licitación (206.411,01 euros), debiendo acreditarse mediante declaración responsable firmada por el representante legal de la entidad. Las entidades licitadoras podrán acreditar la solvencia económica por medios alternativos en los términos del artículo 86.1 de la LCSP párrafo tercero, que establece que “cuando por una razón válida, el operador económico no esté en condiciones de presentar las referencias solicitadas se le autorizará a acreditar su solvencia económica y financiera por medio de cualquier otro documento que el poder adjudicador considere apropiado. Si cualquier licitador hiciera uso de esta posibilidad, corresponderá a la mesa de contratación valorar tanto las circunstancias objetivas concurrentes que le impidan acreditar su solvencia económica, como la suficiencia del medio escogido a efectos de acreditar su solvencia económica.

Calificaciones específicas

• Capacidad de obrar - Capacidad de obrar
• Preferencia para empresas con trabajadores con discapacidad - Declaración sobre trabajadores con discapacidad
• Cumplimiento con las obligaciones tributarias - Cumplimiento con las obligaciones tributarias
• No prohibición para contratar - No prohibición para contratar
• Cumplimiento con las obligaciones con la Seguridad Social - Cumplimiento con las obligaciones con la Seguridad Social

Garantías financieras

• Especial - x1
• Final - x5

Términos de adjudicación

• 1.9.- Criterios para la organización, funcionamiento y convivencia en el centro: 3%
• 3.- Oferta económica: 25%
• 1.3.- Perfil y papel del educador-a en su relación con los niñas-os, familias y equipo educativo. Pareja educativa y acción tutorial: 7%
• 1.1.- Propuesta Pedagógica que incluye una unidad de programación por cada nivel de edad y el periodo de acogida: 19%
• 1.7.- Proyecto Coeducativo con perspectiva de género:: 4%
• 1.2.- Relaciones con familias y su participación en la escuela. Apoyo al ejercicio de la parentalidad positiva desde la escuela infantil: 10%
• 1.4.- Análisis del contexto del centro: realidad socioeconómica, demográfica, cultural, necesidades y recursos educativos y sociales, características y necesidades de las familias.: 4.5%
• 2.- Mejora en la formación obligatoria de los empleados: 4%
• Proyecto de iniciación al inglés para el nivel 2-3 años, Metodología didáctica: 2.5%
• 1.10.- Proceso de elaboración del Proyecto Educativo de Centro: 2%
• 1.13.- Coherencia del proyecto con el marco normativo regulador del primer ciclo de educación infantil: 0.5%
• 1.6.- Imagen de niña-o e identidad pedagógica que fundamenta este proyecto: 4%
• 1.5.- Plan de Atención a la Diversidad del alumnado: 4%
• 1.12.- Proyecto para el fomento de la calidad educativa: 1%
• 1.11.- Fundamentos teóricos y bases psicopedagógicas de la educación infantil: 1.5%
• 1.8.- Proyecto de gestión de recursos humanos, materiales y económicos del centro: 3%
• 1.- Compromiso de realización de actividades complementarias en horario lectivo, sin coste para las familias, dirigidas a niñas y niños relacionadas con música, teatro y/o cuentacuentos: 5%